一、写作文如何才有烟火气

1.放烟花的作文如何写大年夜，大家一家人：爷爷、奶奶、姐姐、我、爸爸、母亲、二伯、二妈围坐在桌子边上津津有味地吃着年夜饭。

外面顿时响起了震耳欲聋的鞭炮声，刚吃完饭不久，我就拿来烟花，飞一般地冲出家门，这时候我的心里别提有多高兴！门外已经有许多小伙伴在放烟花了。花炮红红绿绿，把天空点缀得如同白昼。

我先拿出壹个花炮，点燃了导火线。灰色的导火线喷出暗红色的火花，只听见“嗖”的一声，焰火蹿了出来，宛如一只只萤火虫。

花炮冲给天空，随后便在天空中炸天了。无数的焰火像一颗颗闪着黄光的流星悠悠地下落，几秒钟后，便在夜幕中流失了。

我兴高采烈地一连放了好多少花炮！有“孔雀开屏”、“开女散花”、“金太龙”、“欢乐谷”……这些烟花点燃时都特别好看，围观的人越来越多，都赞不绝口。我点燃最喜爱的“菊花台”，导火线刺刺地冒着火星，不一会儿，散出一点点黄色的火花，中间的一颗大火花“啪”得一声炸开了，霎时，天空中出现了一朵朵秀丽的菊花。

菊花的颜色多种多样，有红的、黄的、白的、粉的……令人眼花缭乱，目不暇接。瞧！爷爷在旁边放鞭炮！在鞭炮声中，我度过了欢乐的除夕之夜。

2.放烟花作文如何写烟花灿烂过新年新年到了，我盼望已久的新年终于到了！

太阳已经落山许久，天色已经完全暗了下来，家家户户都点了灯，就像摸黑的天空上闪烁着一颗颗明亮的小星星。而这，一个不平凡的夜晚——除夕的烟花之夜。“放烟花”是过年必要的传统节目。吃过年夜饭，大家早早地走出家门，大家来到草坪上，突然一朵“菊花”升上天空，“哗”的一下就炸开了，接着变成火星，在天空渐渐的消失了，烟花的颜色真漂亮，有金黄的、有火红的、有银白的……五颜六色、万紫千红。瞧，那又有一只金黄的“孔雀羽”在空中绽放，那声音震耳欲聋……

同时在刹那间，“花炮”里蹿出了星星点点的火花，将周围照得通亮。

再晚点，放烟花的***到了，大家都出来放花炮了。五彩缤纷的花炮将天空点缀得分外秀丽。烟火像一颗颗彩珠，似一朵朵花朵，又如一块块彩布，让人目不暇接。瞧！“冲天炮”开成一朵朵花儿；“彩竹筒”的炮弹游给天空深处，“银龙”的光芒照耀着大地……这些绚丽的烟火，将漆黑的夜空衬托得格外秀丽。天空已经被烟花染得万紫千红了，大家的欢笑，五颜六色的烟花，形成了一幅最美的画卷。

夜，渐渐深了，大家也都困了。热闹的天空也变得寂静了许多，看着满天漫舞的烟花，我依依不舍地离开了。真是“炮竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”啊！焰火映红了围观的张张笑脸，欢呼声、笑声响成一片，热闹的除夕之夜，焰火映红了围观的张张笑脸。它带着快乐，带着欢欣给大家走来了。它预示着祖国的明天更繁盛、更秀丽。我暗自祈祷——我的学业也要像璀璨的烟花一样，一飞冲天，开出最绚丽的花，发出最夺目的光彩！

3.烟花的作文如何写 1放烟花“新年到了，新年到了！”随着新年的钟声响起，我就迫不及待地叫爸爸到楼下放烟花。

“砰！砰！砰！”外面已经震耳欲聋了，接二连三的烟花，打破了往日宁静的夜晚。“呀！真漂亮！”我兴奋地指着那空中盛开的‘菊花’。

话音刚落，又有一颗颗亮点直窜上空，哇！好似孔雀开屏，又如天女散花，又像一把把五彩缤纷的花伞。一会儿满天金灿灿的，犹如丰收的稻谷撒满天；一会儿又是满天红艳艳的，好似夕阳时候的晚霞铺满天。

真是秀丽极了！我正在那傻呆呆地看着空中的烟花，爸爸的喊声把我拉了过来：“培培，别在那儿看了，抓紧过来放烟花呀！快点！”我才‘苏醒’过来，拿起壹个小烟花，用打火机轻轻一按，“哧哧哧……”只见小烟花冒出了绿色的或花，把它用里的甩起来，它就会像壹个圆圆的大火球，围着你转。这种烟花还可以做成许多形状不一的花样。

不信，你瞧！把小烟花卷起来，像个小饼，接着再放到地上，小心翼翼地点燃，只见那小烟花就像火山爆发似的，火花一下子给四周窜出来，吓得我捂住耳朵远远地跑开了。爸爸叫了好一会儿，才把我叫过来。

我又拿起壹个“火箭炮”，把它点燃，“啪”的一声，只见那“火箭炮”像离弦的箭一样快速的冲给天空……天空中绽放的烟花已经数不胜数了，此起彼伏的烟花似在争奇斗艳，又像在展示着大众日新月异的美妙生活。而大大众的欢笑声，孩子们的尖叫声，汇成了一片欢乐的海洋。

这真是：爆竹声声辞旧岁，欢歌笑语迎新春！！！ 2新年到，新年到烟花炮竹真热闹，说到烟花和炮竹，可千万别买冒牌货，不瞒你说这回我遇到了冒牌的了！大年三十，我坐在桌子上，刚准备吃那丰富可口的年夜饭，就听到一声巨响，真是响声冲出九宵云外。吃完饭，放鞭炮。

我拿起壹个响炮，爸爸给我壹个机用打火机，想着这烟火会不会突然爆炸。我不顾一切迅速的一点，把响炮使劲的一扔，只听“啪”的一声，真***，我已经出冷汗了。

我又拿了个大型烟火，我把它放在马路中间，弯下腰，那起打火机，凑近打火线，我心里慌西西的害怕躲得不及时……逃！还算及时，多秀丽的烟花啊！无颜六色，一会天女散花，一会枪林弹雨，七色的小球一颗颗落下，犹如一道彩虹。最后冒牌货登场，既然是伪劣的肯定外面肯定比里面好，包装上写着摇钱树。

我将这颗“原子弹”放在地上，憋住一口气，拿起打火机，对着它一点，那就赶快逃。滋，滋，滋，唰！有时像一朵花，有时像一棵树。

就在这时扫兴的物品来了，烟火突然停了下来，有人好奇过去一看，“啾”一声巨响烟火爆炸了！把那人的羽绒衣出了壹个大洞。一问果然，爸爸为了摊实惠买了这个因此提醒大家这句话：火车不能推，牛皮不能吹，送上来得不收费要付高代费。

今天是奶奶60岁的生日，奶奶高兴得脸上像笑开了花儿，这一天几乎是她更快乐的一天。为了祝贺奶奶生日，晚上放烟火。

我兴奋地拉着妹妹的手一蹦一跳地下楼观看放烟火。爸爸和叔叔早已将沉甸甸的烟火运到院子外的白砂桥上，准备燃放。

夜空一片湛蓝，星星正调皮地眨着眼睛，好像在说着悄悄话。月亮像块西瓜皮，倒挂在夜空中，又像片会发光的柳叶。

只听乒乓一声巨响，打破了原来宁静。一枚枚“小火箭”给天空喷去。

顿时，天空中放开出一朵朵不同颜色的五彩“花儿”，有红、黄、蓝、绿几种颜色。一颗颗火星从天而降，我和妹妹高兴得又跳又叫：“真美！真美！”又点燃了“满天星”，只随着一声震耳欲聋的巨响，一颗颗“小导弹”给空中飞去。

“哇！好美啊！”大家一齐喊。“小导弹”一下子炸开，顿时，天空放开出一朵朵秀丽的菊花，把夜空装点得无比秀丽。

不一会儿，火光熄灭了，天空中落下一颗颗星星一样的火星，这就是它叫“满天星”的缘故呀！放烟花既好看又好玩，下次我要自己点燃烟火！今天是奶奶60岁的生日，奶奶高兴得脸上像笑开了花儿，这一天几乎是她更快乐的一天。为了祝贺奶奶生日，晚上放烟火。

我兴奋地拉着妹妹的手一蹦一跳地下楼观看放烟火。爸爸和叔叔早已将沉甸甸的烟火运到院子外的白砂桥上，准备燃放。

夜空一片湛蓝，星星正调皮地眨着眼睛，好像在说着悄悄话。月亮像块西瓜皮，倒挂在夜空中，又像片会发光的柳叶。

只听乒乓一声巨响，打破了原来宁静。一枚枚“小火箭”给天空喷去。

顿时，天空中放开出一朵朵不同颜色的五彩“花儿”，有红、黄、蓝、绿几种颜色。一颗颗火星从天而降，我和妹妹高兴得又跳又叫：“真美！真美！”又点燃了“满天星”，只随着一声震耳欲聋的巨响，一颗颗“小导弹”给空中飞去。

“哇！好美啊！”大家一齐喊。“小导弹”一下子炸开，顿时，天空放开出一朵朵秀丽的菊花，把夜空装点得无比秀丽。

不一会儿，火光熄灭了，天空中落下一颗颗星星一样的火星，这就是它叫“满天星”的缘故呀！放烟花既好看又好玩，下次我要自己点燃烟火！ 2爱，如一朵烟花，绽放时漫天的绚丽繁华，燃尽了，只剩下无尽的寂寞和灰暗。她，烟花一般的女子，来时，风情万种，走后，竟似那烟花散尽，灰飞烟灭了……。

4.看烟火的作文如何写看烟花不是看烟火快看！那朵淡紫色的烟花。

这是一朵小巧的烟花，它只有别的烟花的四分只一大，但它却有一种特殊的吸引力。它的形状、体积的大致和淡紫色美好的融合起来就形成了一朵秀丽的蝴蝶兰花，优雅脱俗，不愧是四大优雅之花。

看那一朵烟花！那是一朵秀丽的烟花。它在空中绽放的时候的颜色是金黄金黄的，如同那刚刚做好的黄金一样耀眼，如同那下午的太阳一样散发光辉。

但当这朵烟花已经在空中绽放够了自己的笑脸，变成如同流星般的流苏的时候，却变成了淡淡的粉红色，粉的像那还留着露水的香水百合一样红，像那傍晚的晚霞一样红，在头上却是一颗耀眼的“星星”。站在这个烟花下，旧哦像天好像要塌下来似的，也像一顶大帽子从天而降，要戴在你的头上；站在着个烟花旁，你会看到一颗颗流星从天而降，不了解的人还以为是真的流星呢！再看那朵烟花！那朵烟花是星星形状的，它在空中欢快的绽放了，秀丽的金黄色只在空中持续了三秒钟，就慢慢的消失了，只留下像啥子也没有发生的夜空，孤零零的，一直保持着沉默。

另外还有很多的烟花，有红色的，有黄色的，有绿色的，有淡紫色的，有粉红色的……这满天的烟花说明了大家现在社会上的经济条件已经很说明大众的生活条件已经特别杰出……。

5.作文《放烟花》如何写我和爸爸母亲一起去买烟花爆竹.来到卖烟花爆竹的摊位上，轻拨银弦……一声声响亮的爆竹声，翩翩起舞。

现在的大年三十、灿烂无比的烟花，我和表妹都喜爱那种拿在手上一根根的烟花棒，还有五光十色的“风火轮”……我也按捺不住激动的心情。盼星星盼月亮。

放烟花我兴奋得一蹦老高，趴在窗户上无论兄弟们好，就听说可以放烟火。点燃它的导火线，一根电光花就放完了，五颜六色的烟火摆了一地，有喜气扬扬的“金箍棒”，烟花棒立刻闪出了亮光，使小老鼠变成了壹个毛球，大家笑着。

对于大家中国人来说，好看极了，一朵朵光芒四射，扭动着升上天空。它又开始转呀转，火花越窜越高；有的好似仙女下凡，也会带来危险，吓走怪兽、飞机造型的，一手拿着电光花一端的铁丝！很高兴为无论兄弟们解答=￣ω￣=除夕夜，爸爸把那双响炮放在石桌上。

“哧”地一声，一边朝着天空腾飞，直冲着天空，争先恐后地涌了出来，之后大家还放了“彩色神鞭”，突然飞给了天空，买了满满的一包，点起火，最后缓缓的飘落下来。“咚，抬头望。

爸爸把它点燃了。它越转越快。

“啪！放烟花盼望着盼望着。我和表妹又点燃了一根，中间又悄悄的开始了新一轮变化，五颜六色的烟花让人看得眼花乱，等着母亲把打火机拿过来，五颜六色的，我就害怕、飞机……在高兴的游戏中。

天空好似一幅秀丽，真是个“火树银花不夜天”啊，年夜饭是必不可少的节目，一会儿画壹个三角形，正得意时！”我和姐姐点燃了“五彩缤纷”。晚上，吓得鸡鸭满院乱窜，一颗，压岁钱。

放烟花过年喽。只听一声巨响，我和爸爸母亲来到监利县的奶奶家，臂挎花篮，火花中，大众就会在门上贴红纸春联，迫不及待地跑了回家，妹妹一下子就等不及了。

表妹高兴地拍起手。我又点燃了第二种烟花叫“降落伞”，我忙忙地吃完饭。

变化的经过让人觉得很天然、三颗……亮光慢慢地消失了。只听“滋滋滋”几声响后，看烟花瞬间的升腾和坠落，越来越多琳琅满目的的烟火加入了这吉祥的宴会！”弟弟兴高采烈地叫道。

其中有很多我了解的。我和哥哥左钻右钻，最后“公转”了起来，一群人都围在那儿买烟火！各家各户都喜气洋洋。

烟火虽然给了大众无限的欢乐，有卡通造型的，花花绿绿，于是大年三十、“魔笛轮”，在黑色的夜空里挥舞着，这次的烟花和众不同，好象有一只绿色的小老鼠正在缓缓地蠕动。大家放了一根又一根，怀抱琵琶，“唰”的一声。

哥哥点燃导火线后，在天空中飞舞。最后大家搬出大家最大的烟花“巨无霸”，我急忙躲到了离它两米左右的地方，接着高高兴兴的回家去了，有绚烂多姿的“孔雀开屏”。

我拿着打火机小心翼翼地朝烟花的导火线点去，吃了年夜饭，跳到了一边，等到了楼梯上，一种又一种，高兴的跑开。随后烟花在噼里啪啦的响声中消失了，我手中的烟花棒也闪出了亮光，五花八门。

传说中，喷着喷着，它越转越快。“大家快来放烟火，我兴奋得一蹦老高，还像颗颗五彩缤纷的小雨点落下来，在外面挥舞着，先是从中心的那一点开始微妙地变。

大家又开始点第二种烟花了。我家当然也不例外！，五光十色。

只见烟花先是冒出一股白烟、小蜜蜂，心里不知是啥子滋味，很好看。天黑了，我开心地又蹦又跳，整个城市都是一片欢喜的气氛，边上还有着壹个纸光环。

那天下午，“蝴蝶”就开始旋转了起来。拿出一根叫做“电光花”的烟花，耳边不断回荡着烟花的声音，我都挑花眼了：“表妹如果大家画的星星能挂在天上该有多美啊！过年喽，就像壹个小小的太阳在天上旋转，都有壹个叫“年”的怪兽被神仙放出来吃人、两颗，他先放了一串鞭炮。

大家很快地回了家，绽开一朵五颜六色的七色花，有的宛如一把把巨大的花伞撑了开来。让我在三十晚上放，边转还边变着颜色：小小的翅膀，显得格外耀眼，有壹个架子把“给日葵”支起，烟花映红了大家的脸颊，“唰”的一声。

爸爸一点燃，他虽然没有第一响声音大，深蓝色的天空中！”巨大的烟花在空中绽放！”我和表妹又开始画星星，直冲云霄的火箭。爸爸鼓励我让我点火，买烟火去，特别漂亮。

只见那地陀螺在原地打转。“真好看，一颗颗火花想调皮的孩子，爸爸拿着两串鞭炮和多少双响炮走了出来，提着烟花就跑了出去，但带给了我无穷的欢乐，继续画着！我真希望每天都能像除夕一样秀丽。

夜深了，拿起壹个叫“旋转木马”的烟花，仿佛天女撒花一样秀丽，只听见嘭的一声巨响，喜气洋洋的“红串儿”开始“噼里啪啦”地唱起了歌，火花在地陀螺周围形成了一圈光环、放鞭炮，一边吼叫着，也有我不了解的，一颗明亮的烟花炮带着响声，除夕夜真好玩。大家花了五十多块买了一袋烟花，我迫不及待地又点燃了一只“地老鼠“的导火线……我还玩了礼花；有的像一朵朵争奇斗艳的花朵，点着了后，秀丽的烟花从它那秀丽的翅膀喷出、六颗……也不了解从啥子时候开始。

烟花铺上的烟花令我眼花缭乱，噼里啪啦的，都迫不及待的等着五彩斑斓的烟花，我又拿出壹个叫做“彩蝶游春”的烟花，火花立即从那个纸光环里喷出，看起来就像一个给日葵正坐在一把椅子上看报纸，五彩缤纷，摆好了“火箭”，导火线被。

6.放烟花作文咋写“很久很久以前，有一叫年的怪物，每当除夕夜晚，它便出来吃人，大家到了除夕晚上都不敢出来玩，后来壹个勇气的人发现年最怕爆竹声响，于是用烟花火赶走了年，大家欣喜若狂，因此每当除夕夜晚大众都出来放烟花，也把除夕夜晚称为过年！”母亲拿着故事书津津有味的给我读着，一旁的我已经吓得直冒冷汗了，我下定决心这次除夕夜一定要好好放鞭炮吓吓年！；终于到了除夕晚上了，快到十一点五特别的时候，是放烟花的时刻了，我和母亲，爸爸一起特意在大家楼下找了个空场地专门来放烟花，大家先把买好的烟花放到一边。

正是放烟花最热闹的时刻，只听“轰”“嘭嘭”的几声响，一朵朵秀丽的烟花盛开了，好似五彩斑斓的菊花，在黑得有些神奇的苍穹里，瞬间绽放开来，又迅速地凋零，这时的月亮和星星都显得不如何起眼了。五光十色，瑰丽无比的烟花，那秀丽的一瞬间，我真想用照相机把这给拍下来，可是这烟花精妙，秀丽的一刻消逝的太快，实难扑捉。

我又不是专业的照相师，不得不只在脑海里记下这最耀眼的一刻。；看见别人放烟花那股爽劲，大家也顿时觉得心痒痒了，连忙拿出一根叫“魔术棒”的烟花来放，我一手拿着“魔术棒”，爸爸用打火机点燃了烟花，我拿着“魔术棒”，突然“嘭”的一生，从魔术棒里冲出一簇火花，冲给远处，接着又“嘭”的一声爆炸，呵呵，真好玩，我朝四面八方的放，金黄的烟花，一飞冲天，在黑色的天空中，绽放出如此秀丽的瞬间，释放出最后的能量，化作一点火星，最后只剩下一缕清烟消失在夜幕中。

“魔术棒”用完了，大家开始放另一种烟花。这种烟花是冲天炮，大家把冲天炮的导火线点燃，只听见“乓乓”的几声，红色的烟花冲天而起，接着“嘭”的一声在空中绽放，好象一朵在湖里盛开的莲花，又好像芭蕾舞演员跳舞时所飞起来五颜六色的舞裙，好漂亮！紧那“飞转型”的烟花飞转起来，发出绿色的光芒，“呼”的一下飞上了天，又慢慢的散落下来，在天空中散飞着星星火花……大家又放了许许多多的烟花，红的，黄的，橙的，紫的，绿的，蓝的……各式各样，五彩缤纷，瑰丽无比。

把黑色的天空照的绚丽多彩，衬托得光彩耀人，又多了一些漂亮的装饰，秀丽迷人。；大家的这次放烟花，真是开心！放完后，大家只好恋恋不舍地回家了，真怀恋这次放烟花，烟花真秀丽啊！也许年早就被我吓得魂飞魄散了吧！第二篇年味――放烟花吃过了年夜饭，大家一家，围在火坑旁边，边热手，边看电视，喜气洋洋。

我呢，则和兄弟姐妹们一起去给左邻右舍祝贺新年高兴。当左邻右舍们分给大家好多美味的糖果时，大家就会开心地哈哈大笑。

终于，等到了12时，教堂的大钟“R―R―”打了12下。霎时，几分钟前安静的小街一下子，变得热闹了。

大家欣喜若狂，欢呼雀跃。现在科技先进了，因此鞭炮已更新为烟花了。

大家家也买了许多烟花，圆锥形的，正方形的，长方形的，五花八门，应有尽有。舅舅从屋里拿了壹个圆锥形的烟花。

爸爸小心翼翼地点起了烟花尖尖头上的小纸片。烟花被点燃了。

发出了汽笛般“咝―咝―”的声音，真是震耳欲聋啊！你闭上眼睛听这声音，就会觉得火车从你身边飞驰而过。第壹个烟花很快就放完了。

舅舅又拿出壹个正方形的烟花。爸爸叫我上去点，我虽然很害怕，但不忍心让大家扫兴，只好硬着头皮上去对准导火线。

不过还好，我成功了！第壹个烟花发出了“纭尽钡纳簦盐业幕甓枷抛吡恕2还堑男巫纯善亮恕S械南褚恢晃宀淑头椎男“淄茫挥械南裎宀拾哽档拿弊；有的像飞在天空中的流光溢彩的蝴蝶。放完了烟花，大家的脸上显露出无比兴奋的红晕，不光是由于大家将拿到红包，还由于大家的2006年，还会比往年更加高兴。

3过年喽！过年喽！各家各户都喜气洋洋，大众穿着漂亮的新衣服在那里放烟花。我家当然也不例外。

天黑了，我和母亲、表妹去小店里买烟花，我和表妹都喜爱那种拿在手上一根根的烟花棒。大家很快地回了家，趴在窗户上，等着母亲把打火机拿过来，妹妹一下子就等不及了，在那里囔囔。

母亲终于把打火机拿了过来，我拿过妹妹手中的烟花棒，点起火.把烟花棒的一头放在火上，过了几秒钟后，“唰”的一声，烟花棒立刻闪出了亮光，一颗颗火花想调皮的孩子，争先恐后地涌了出来，周围还有亮亮的很长的“丫”字往外射。表妹高兴地拍起手，一把抢过烟花棒，在黑色的夜空里挥舞着，显得格外耀眼。

随后我又忍不住点燃了一根，“唰”的一声，我手中的烟花棒也闪出了亮光，我伸出窗外，在外面挥舞着，烟花成了拖着长长尾巴的彗星。我一会儿画壹个圆，一会儿画壹个三角形，一会儿画壹个五角星……我说：“表妹如果大家画的星星能挂在天上该有多美啊！”我和表妹又开始画星星，一颗、两颗、三颗……亮光慢慢地消失了。

我和表妹又点燃了一根，继续画着，四颗、五颗、六颗……也不了解从啥子时候开始，表妹唱起了歌：“一闪一闪亮晶晶……”大家似乎飞给了蓝天，和星星一起欢快地舞蹈。4。

7.【放烟花的作文如何写】今天是大年三十，在晚上快十二点钟时，大家小区的空气中洋溢着过年的高兴，天空中闪烁着五彩缤纷的烟花。

我也迫不及待的让外公、外婆和母亲陪我去放烟花了！大家跑上了楼顶，时刻刚好到12点，先放鞭炮，外公把鞭炮点着了，我赶忙跑到了远处，顿时“霹雳啪啦”的响声传到了我的耳朵，而且特别大，那光线有红和黄的颜色，相间，忽闪忽闪的，特别漂亮！我又玩起了“萤火棒”，外公把“萤火棒”的一端点着，哇！一开始就是绿色的，我觉的自己就像个小仙女，转动着“萤火棒”，“萤火棒”的光照亮了大家房顶上的菜园，先跳到青菜园，再跳到辣椒园。这时“萤火棒”变成了粉红色，过了一会儿又变成红的，一会儿又变成黄的。

母亲的脸在黑暗的夜色下被烟花和我的“萤火棒”给照的清清楚楚。大家又开始放“春雷”了！一点燃我就跑的老远。

“嘭”的一声，天上绽放出一朵花，几声“嘭”，天上又绽了几朵“花”，天空上布满了花，有大家放的，也有别人放的。特别漂亮。

高兴的时光总是过的很快，不一会，大家就没烟花了，只好恋恋不舍回到了家。今天真是太开心了，尤其是玩“萤火棒”的时候，真的很高兴！夜空一片湛蓝，星星正调皮地眨着眼睛，好像在说着悄悄话。

月亮像块西瓜皮，倒挂在夜空中，又像片会发光的柳叶。只听乒乓一声巨响，打破了原来宁静。

一枚枚“小火箭”给天空喷去。顿时，天空中放开出一朵朵不同颜色的五彩“花儿”，有红、黄、蓝、绿几种颜色。

一颗颗火星从天而降，我和妹妹高兴得又跳又叫：“真美！真美！”又点燃了“满天星”，只随着一声震耳欲聋的巨响，一颗颗“小导弹”给空中飞去。“哇！好美啊！”大家一齐喊。

“小导弹”一下子炸开，顿时，天空放开出一朵朵秀丽的菊花，把夜空装点得无比秀丽。不一会儿，火光熄灭了，天空中落下一颗颗星星一样的火星，这就是它叫“满天星”的缘故呀按一下手机右上角的采纳或者PC上的好评哦！谢谢。

8.二年级作文《放烟花》如何写 1.大年三十晚上，大家欢欢欢喜喜地吃完年夜饭，爸爸和舅舅带我和妹妹到楼下去放烟火。烟花真灿烂呀！只听见“咚”的一声，接着许许多多的烟花满天飞舞，真美呀！小兄弟们，你们知不了解，烟花也有名字的哟！有：“红色龙卷风、春夏秋冬、七彩玫瑰……。”今天的烟火真美呀！美在哪里里呀？美在它瞬间喷放出来的色彩，这么漂亮的烟火从哪来呀？当然是工人伯伯制造出来的啦！我现在就要努力进修，长大一定要造出更秀丽、更灿烂的烟火！

2.是又壹个辞旧迎新的夜晚，又一个“蛇小姐”姗姗离去，“马先生”的蹄声“得得”而来的夜晚。2007年的除夕之夜，怎能不热闹一下？

吃罢晚饭大家突然听见嗖嗖的声音，我赶忙跑出家门去看看到底发生了啥子事务，离家的瞬间，我眼前出现了一幅五彩缤纷的画面：一颗颗五颜六色的烟花，飞上天空又降下来，时而像天女散花；时而像壹个个小飞机在天上飞翔；时而像一只火箭冲上天空，壹个个烟花在天空中怦怦爆开来，变成了一只只可人的小降落伞，有的并拢，有的交汇，还有的分散开来，从天空中像小雨点一样降落在地上消失的无影无踪了，各种烟花轮番地飞上了天空，使黑黑的天空变得绚丽无比。我赶忙叫来爸爸一起放烟花，爸爸拿来壹个方方正正的烟花和一挂鞭炮，爸爸把烟花放在地上，接着又拿两块砖挤着他，不让它倒了，最后爸爸小心翼翼地点燃了烟花，这些烟花有红的黄的绿的可是烟花马上就放完了，紧跟着爸爸又点燃了首先放在晾衣绳上的鞭炮，这些鞭炮噼里啪啦的响起来，那声音像机关枪一样，既响亮又好听。烟花就是我过年的好礼物，也是我的好玩具，我特别喜爱放烟花。

自己选吧。

9.放烟花的作文如何写大年夜，大家一家人：爷爷、奶奶、姐姐、我、爸爸、母亲、二伯、二妈围坐在桌子边上津津有味地吃着年夜饭。

外面顿时响起了震耳欲聋的鞭炮声，刚吃完饭不久，我就拿来烟花，飞一般地冲出家门，这时候我的心里别提有多高兴！门外已经有许多小伙伴在放烟花了。花炮红红绿绿，把天空点缀得如同白昼。

我先拿出壹个花炮，点燃了导火线。灰色的导火线喷出暗红色的火花，只听见“嗖”的一声，焰火蹿了出来，宛如一只只萤火虫。

花炮冲给天空，随后便在天空中炸天了。无数的焰火像一颗颗闪着黄光的流星悠悠地下落，几秒钟后，便在夜幕中流失了。

我兴高采烈地一连放了好多少花炮！有“孔雀开屏”、“开女散花”、“金太龙”、“欢乐谷”……这些烟花点燃时都特别好看，围观的人越来越多，都赞不绝口。我点燃最喜爱的“菊花台”，导火线刺刺地冒着火星，不一会儿，散出一点点黄色的火花，中间的一颗大火花“啪”得一声炸开了，霎时，天空中出现了一朵朵秀丽的菊花。

菊花的颜色多种多样，有红的、黄的、白的、粉的……令人眼花缭乱，目不暇接。瞧！爷爷在旁边放鞭炮！在鞭炮声中，我度过了欢乐的除夕之夜。

二、秀丽的烟花小班美术教案

作为一名辛苦耕耘的教学职业者，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于大家准确把握教材的重点和难点，进而选择恰当的教学方式。如何写教案才更能起到其影响呢？下面是我收集整理的秀丽的烟花小班美术教案，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。

秀丽的烟花小班美术教案篇1设计意图：

一提起放烟花，就把幼儿带到了过年的热闹气氛中，让幼儿说说自己过年时看到的放烟花的情景，激起他们对画烟花的浓厚兴趣。烟花色彩鲜艳，绘画线条简单，幼儿不受线条和形式的局限，易于掌握，能达到较好的感受色彩美和欣赏画面美的效果。

活动主题目标：

1、运用不同的色彩、形状，用绘画的方式大胆表现自己对美的感受，逐步培养幼儿对美妙事物的热爱之情。

2、初步尝试放射型短线的画法。

3、引导幼儿能用辅助材料丰盛作品，培养他们大胆创造能力。

4、鼓励幼儿和同伴合作绘画，尝试合作绘画的趣味。

活动主题准备：

1、观察过放烟花的场景。

2、烟花图片或幻灯片、范画一张、水彩笔、画纸

活动主题经过：

一、谈话，引起幼儿兴趣。

教师：小兄弟看过放烟花吗？你们看过的烟花是啥子样子的？大，考吧。幼师，网出，处！有哪些颜色？（引导幼儿自在讲述、讨论后，教师小结烟花的颜色、形状）

二、欣赏和示范

1、出示图片或放幻灯片让幼儿欣赏，教师以描述性的语言引导幼儿观察，激发幼儿的兴趣和加深幼儿印象：这些烟花是随着一丝丝线、一点点光爆出来的，五颜六色，千姿百态，真是好看极了，就好像春季的花园一样，给节日增添了喜庆和光彩。

2、边讲边示范画法：放烟花时，先点火（用彩色水笔点壹个实心圆），火一点着，烟花里的小花瓣就壹个接着壹个地跳了出来，围着小圆心跳起圆圈舞，小花瓣越跳越多，烟花越来越大。（重点引导幼儿围绕圆心画放射型短线）

3、也可多示范几种烟花的画法。

三、幼儿创作，教师指导

1、指导幼儿大胆运用各种颜色的水彩笔画烟花，力求画面饱满。

2、鼓励幼儿画各种不同的烟花

四、引导评价

展示作品，共同欣赏。

活动主题反思：

《蜡笔小黑》这一绘本故事，很好地激发了幼儿尝试“刮蜡画”这种绘画形式的兴趣，幼儿活动主题积极性高，大胆表现，作品展现了烟花的绚丽。活动主题中，PC课件和视频展示台有效运用，使教学难点得以化解，进修经过变得生动有趣，充满了艺术气息，很好地体现了多媒体技术辅助教学的积极影响。活动主题中刮画纸和竹笔的巧妙运用，是对美术教学新人段的尝试，使作品更富有艺术气息。

秀丽的烟花小班美术教案篇2活动主题目标：

1.提供烟花图片引导幼儿看一看、说一说，感知烟花的基本特征。

2.鼓励幼儿大胆、自在表现各种烟花的形态，进步想象能力。

3.在轻松、高兴的气氛中尝试涂鸦的高兴。

活动主题准备：黑卡纸、颜料、棉签等。

活动主题经过:

一、导入，引起幼儿兴趣。

教师：小兄弟，每到新年的时候，大家就会看到大众放许多秀丽的烟花来庆祝，现在你们想看看秀丽的烟花吗？

师：你们除了看过这种一条条线组成的烟花，还看过哪样子的烟花？郑老师今天也准备许多了其他样子的烟花，大家来看一看吧。

师：这个样子的烟花可真有趣，它是啥子样子的？大家在看一看这个，卷卷的烟花像啥子呢？

二、教师示范

师：我今天准备了很多黑夜，然而黑黑的夜空中啥子都没有，我需要小兄弟帮我把夜空装饰的很漂亮，大家来变一变秀丽的烟花。先来看看我是如何变得：拿一根棉花签，选择你想要的颜色，我先画小线条的烟花，一点一点一点的，我想把它变得粗一些，我就来来回回的画。我在画卷卷的烟花，壹个圈连着壹个圆圈，绕呀绕。

三、幼儿操作

1.这是我的夜空中的烟花，我希望小兄弟们能够画出跟老师不一样，画出最特别的烟花，好吗？等一下我要请你们来告知我，你画了哪些跟别人不一样的烟花。

2.教师巡回指导。

四、点评

1、自评：请你来说一说你画了啥子和众不同的烟花？

2、他评：你觉得谁的烟花你最喜爱？他有啥子特别的地方？

3、老师评：我发现有些小兄弟的烟花画的可真好看，你看有扭扭的烟花，有卷卷的烟花，还有长长的烟花，有些颜色很丰盛，有些形状很特别，你们画的可真不错，现在大家赶快去欣赏这夜空中秀丽的烟花吧！

秀丽的烟花小班美术教案篇3一、活动主题背景：

《蜡笔小黑》这个典范的绘本故事，以拟人化的方法、有趣的故事务节、特殊的绘画形式，引领孩子走近黑色，感受黑色独有的艺术之美。对于小班孩子而言，引领他们尝试有趣的绘画形式，培养他们对绘画活动主题的兴趣及增强他们在绘画活动主题中的自负心，是特别有必要和有意义的。活动主题以绘本故事为载体，巧妙运用多媒体技术，引导幼儿尝试用放射性花纹表现烟花的秀丽，同时也充分尝试活动主题的高兴。

二、活动主题目标：

1.进修用放射性花纹表现烟花的秀丽。

2.借助绘本故事，激发幼儿对刮画活动主题的兴趣。

三、活动主题准备：

1.多媒体课件、PC、电视机、视频展示仪。

2.刮画纸、刮画工具、展示板。

四、活动主题经过：

（一）导入活动主题，引发兴趣。

1.师（出示课件画面）：在壹个蜡笔盒里，住着蜡笔宝宝，哪些颜色你认识呀？

（评析：以课件的形式呈现绘本画面，引导幼儿观察画面，初步感受颜色的多样性。）

2.结合课件，感知故事内容，引出主题。

师：有一天，蜡笔宝宝们跑了出来，他们在白纸上画好看的画。蜡笔小黑也想画，可大家都不让它画，它只好孤零零地坐在旁边。其他蜡笔呢，不停地画，画纸上变得乱七八糟。来了一支竹笔哥哥，他悄悄对小黑说：“小黑，别伤心，你也有自己的本领呀。试一试把这张画全部涂黑，它就会变成一张神奇的画纸。”“真的是这样吗？”小黑决定试一试，它在画上用力涂起来，画被涂得黑黑一片。

（评析：边观察画面边欣赏故事，课件起到了积极的影响，让幼儿走进绘本，感受故事的生动有趣以及绘本图画的艺术美。）

（二）进修刮画“烟花”。

1.教师示范。

师：（出示黑纸）这就是那张涂得黑黑的纸，它现在可变得很神奇哦？你们相信吗？竹笔哥哥想来试一试。（运用视频展示仪操作）用右手像握蜡笔一样握好竹笔哥哥，竹笔哥哥在纸上站站好，表演开始啦：用力转转转，转出壹个小圆点，嘭啪一声爆炸了，炸到上边，炸到下边，炸到这边、炸到那边，炸得长长的、密密的，这是啥子呀？（烟花）

（评析：生动有趣的示范讲解，让幼儿在游戏中进修刮画的技能和放射性烟花的表现方式。在老师的示范经过中，视频展示台的合理运用，直观形象地示范了操作的方式，化解了教学难点，充分体现了信息技术辅助教学的积极影响。）

2.感知烟花的形态。

（1）你们以前见过烟花吗？啥子时候放烟花呀？

（2）幼儿观看课件，感知烟花。

（3）好看吗？烟花像啥子？

（评析：课件中图像和音效的结合，带给幼儿强烈的视觉冲击，欣赏各种各样的烟花，感受烟花的秀丽。）

3.个别幼儿示范操作。

（评析：个别幼儿的示范练习，有效调动大家参和的积极性，同时巩固进修操作方式。）

4.欣赏故事，体会故事含义。

师：现在这幅画如何样？其他蜡笔们看到这么美的画，很惊讶，他们都说：“小黑，你真了不起。”竹笔哥哥也说：“现在你们明白了吧，有了小黑，才能有这么秀丽的烟花。每一种颜色都很有用哦。”

（评析：幼儿继续欣赏故事，进一步感受和体会故事的含义。）

（三）幼儿操作，教师巡回指导。

1.师：小黑也很喜爱你们，它给大家带来了黑纸，竹笔哥哥也来了，大家就用刚才的方式画烟花，画的时候手要用力，烟花放得大一些，多一些，比比谁放的烟花最好看。

2.幼儿操作，教师提醒操作标准

（评析：幼儿积极操作、大胆表现烟花的秀丽。课件中典雅的背景音乐使操作气氛轻松愉快。）

（四）欣赏评价作品。

哪些烟花很好看？何故？

（评析：师生一起评价欣赏作品，让幼儿尝试成功，感受活动主题带来的高兴。）

五、活动主题反思：

《蜡笔小黑》这一绘本故事，很好地激发了幼儿尝试“刮蜡画”这种绘画形式的兴趣，幼儿活动主题积极性高，大胆表现，作品展现了烟花的绚丽。活动主题中，PC课件和视频展示台有效运用，使教学难点得以化解，进修经过变得生动有趣，充满了艺术气息，很好地体现了多媒体技术辅助教学的积极影响。活动主题中刮画纸和竹笔的巧妙运用，是对美术教学新人段的尝试，使作品更富有艺术气息。

秀丽的烟花小班美术教案篇4【活动主题目标】

1、尝试用毛线拖、点、绕的方式表现烟花的不同造型，尝试毛线作画的趣味。

2、大胆想象，激发幼儿的创新性思考和对绘画的兴趣。

3、在想象创作经过中能用简单的材料装饰，尝试成功的趣味。

4、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方式，大胆表现它们各不相同的特征。

【活动主题准备】

毛线提前浸在各色颜料中、底色是蓝色的素描纸、抹布、烟花视频。

工具解析特性：棉柔、吸水性强、但太软运笔难控制。

价格：易收集，进步幼儿手部动作的进步。

教学难点：发沾上颜料后，尝试利用不同方表现烟花情形。

化解策略：

可选用中等粗的毛线，提醒幼儿拎起毛线，"大，考吧。幼师，网出，处！让毛线上吸附的颜料先滴在盘里（以免颜料过甚），再拿到纸上拖拉。

不同的表现有不同的口号。

【活动主题经过】

一、欣赏烟火盛会，丰盛创作经验。

1、播放烟火视频。

师：为了庆祝节日，一场盛大的烟火晚会马上进行，让大家一起去观赏一下吧。

提问：你看到了啥子样的烟花？

2、这么秀丽的烟花，老师把他们画了下来，大家一起来欣赏一下。

提问：你最喜爱哪一幅？你喜爱它的啥子地方？

3、教师根据幼儿的回答用烟花的形状和颜色进行答复。

4、小结：烟火真漂亮，它们五彩缤纷，它们有的像盛开的花朵，有的像一颗颗划过夜空的流星，有的像滴滴答答的小雨点，有的像喷泉一样给四周绽放，还有的烟花一团一团、一簇一簇放开。

提问：你们了解这些秀丽的烟火是用啥子画出来的吗？

二、进修毛线作画。

1、说明水粉颜料、毛线。

师：这些烟花是如何画出来的呢？谁愿意上来试一试？（根据幼儿的拖画依次讲解拖、点、绕的动作）

（1）幼儿自主尝试。动作讲解：毛线先蘸一下颜料，“躺一下，拉一下”再来一次，（换种颜色）孩子们和我一起说“躺一下，拉一下”，可以这个路线拉一下，那个路线拉一下。

启发想象：看，这烟花像啥子？

（2）教师示范，幼儿边说边右手跟练动作。还可以用啥子动作来画烟花？毛线先蘸一下颜料，让毛线直直的站在纸上“点一点，跳一跳”跟我一起来做一做这个动作。

（3）教师示范，幼儿边说边徒手跟练动作。

除了拉一下、点一点的动作。还可以用啥子动作来画呢？

“躺下来，绕一绕”让你的小手像画秀丽的波浪线一样拖着你的毛线来绕一绕。

启发想象：看，现在这烟花像啥子？

小结：这些秀丽的烟花作品是用“躺一下，拉一下”“点一点，跳一跳”“躺下来，绕一绕”三个动作来完成的。

三、幼儿创作，表现烟花。

1、引导想象：如果请你来画一幅烟花，你想画啥子样的烟花？

2、交代标准：

小兄弟设计的烟花真漂亮，有的说要设计成像……有的像……

现在就请小兄弟把你心中最秀丽的烟花用毛线画出来，可以用大家刚才学过的拉一下、点一点跳一跳、绕一绕三个动作来帮忙，画一幅秀丽的烟花，画完了拿上来，大家要举行一场中一班的烟火表演，怎么样？

3、幼儿作画，教师巡回指导：

观察每一名孩子在拖画时运用的拖画动作，颜色的运用。

4、提醒作画完成的幼儿等纸上的颜料干了以后再将作品展示上来。

四、欣赏烟火、评价作品。

1、将作品贴在大张的底板上，形成一幅较大的烟花景象。

2、于幼儿共同欣赏作品，说说哪一幅烟花你觉得最美？美在啥子地方？

3、作画完成后，欣赏烟火表演下半部分。

教学反思：

孩子们进修积极性高。但在开始作画时，等于一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。解析缘故，平时锻炼机会不足，缺乏自负心所致，大家认为，活动主题时刻太长，在这次活动主题中，教师的活动主题程序清晰有序，经过生动、有趣，方式得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们心情愉快地积极、主动参和到活动主题中，整个活动主题经过气氛活跃，效果理想。

秀丽的烟花小班美术教案篇5活动主题目标

1、鼓励幼儿大胆运用各种线条表现烟花的造型。

2、引导幼儿初步尝试用刮画的方法作画，掌握刮画的基本方式。

3、幼儿感受过年放烟花的`热闹气氛。

4、尝试想象创新各种图像的高兴。

5、养成大胆用色、均匀涂色的良好习性。

活动主题准备

1、白纸、刮画纸人手一份

2、铅笔若干、油画棒

3、烟花ppt

活动主题经过

一、谈话导入

教师：新年快到了，你想如何庆祝新年呢？(提问2、3个人)

二、出示烟花ppt

1、教师：看，他们是如何庆祝新年的呢？(放烟花)

2、教师：这些烟花是啥子样子的？(边说边做动作：这个烟花用到了直线、弧线、波浪线、螺旋线。)

3、教师：你们看，还有这么多不一样的烟花呢！真美呀！

三、幼儿第一次尝试

1、教师：把你最喜爱的烟花用油画棒画在白纸上。

(操作标准：烟花画的要大些，撑满白纸。桌子上的油画棒大家一起运用。)

2、展示欣赏：(展示直线的、双层的烟花，强调烟花不同的线条)大家来看小兄弟放的烟花，这张上的烟花是用直线组成的，这张上是……

3、大家可以用直线变成像圆一样的烟花;可以用弧线变成像喷泉一样的烟花;可以用波浪线来变成烟花;可以用许许多多的小圆点来变成烟花;还有的烟花是有几层弧线变成的，烟花的造型可真多呀！

四、教师示范讲解，交代操作制度。

1、教师：天黑了，老师也要来放烟花了。看，老师还带了放烟花的工具呢，你认识它吗？(铅笔)

2、教师：这支铅笔可神奇了，快看！用细细的一头来放哦！再画一圈就能变成大大的烟花。再找一块空的地方画其他的烟花。

3、教师：画的时候要稍微用点力气，有个小兄弟已经放了这么多烟花呢，有大有小，放出了不同的线条，还放满了整片天空呢。

五、幼儿再次操作

1、教师：让大家也去放烟花把！(操作标准：用铅笔在黑色纸上画出不同线条变成的烟花。拿着铅笔的时候要注意安全。)

2、教师：大家来比一比，看看谁画出的烟花最漂亮。如果你的天空都放满了烟花，就请你把铅笔放在篮子里，把烟花拿上来贴在这块板上。

六、结束活动主题

1、教师：大家一起来看看这些烟花吧，谁的烟花最漂亮。(从布局、线条上说)

(他的烟花放的可多了，而且没有挤到一起。他的烟花都是不一样的，有弧线、螺旋线呢，可真最牛！)

2、教师：今天在这张神奇的黑色纸上画的画有个好听的名字，想了解吗？它呀叫做刮画，好玩吗？大家下次再来玩！

教学反思：

孩子们进修积极性高。但在开始作画时，等于一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。解析缘故，平时锻炼机会不足，缺乏自负心所致，大家认为，活动主题时刻太长，在这次活动主题中，教师的活动主题程序清晰有序，经过生动、有趣，方式得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们心情愉快地积极、主动参和到活动主题中，整个活动主题经过气氛活跃，效果理想。

秀丽的烟花小班美术教案篇6一、活动主题目标：

1、运用已有经验感知烟花的形态。

2、进修用不同颜色的点、线、面组合来表现烟花的五彩缤纷。

3、感受新的绘画方式的趣味，尝试合作画的成就感和喜悦的心情。

二、活动主题准备：

烟花课件、油画棒范画《烟花》、油画棒、黑色水粉颜料、刷子、铅画长条纸、盆子、轻音乐、

三、活动主题经过：

（一）开始部分：

视频《烟花》导入，激发幼儿回忆节日烟花

师：今天是明明奶奶的80大寿，爸爸母亲送给奶奶壹个大礼，你们看？

1、播放动感视频。提问：是啥子礼物？（烟花）

2、回忆节日里的烟花，鼓励幼儿说说：你见过的烟花吗？是啥子样子的，像啥子？是由那些颜色组成的？

师：刚才老师把小兄弟说的都记录了下来，看：

（二）基本部分：

1、教师示范烟花：

（1）技能指导：用油画棒由烟花的中心点给外画点、线，或者以重复画交叉线的方式画出烟花。

（2）颜色指导：标准幼儿用各种颜色的油画棒画出各种各样的烟花，运用油画棒时用力适中，以防油画棒折断。

（3）想象拓展画：启发幼儿说说烟花还可以如何画，画出你看到过的最秀丽的烟花。

师：小兄弟你觉得烟花都在啥子时候燃放最明显秀丽呢？（晚上）在老师的画面中还要添加啥子？“（夜空的背景）

2、教师示范刷底色流程（黑色）

师：是啊，静静的夜色中烟花显得格外亮丽、热闹。选用一把刷子蘸上黑夜的颜色，在彩色的烟花画纸上顺壹个路线刷，刷过去。哇！一幅新的作品展现了，好看吗？同时请幼儿徒手和老师一起示范刷。

师：这种有油画棒和颜料一起作画的方式叫油水分离画

师：下面请小兄弟先去那用油画棒画出你心中秀丽的烟花造型，接着再给它添画秀丽的夜空背景，使得烟花更亮丽，热闹。

3、幼儿操作：油水分离画《秀丽的烟花》

教师巡回指导

（三）结束部分：

1、评价、欣赏作品，尝试新的绘画方式的趣味。

师：看看哪组的烟花最漂亮，大家给哪组添上小星星。表扬一下自己，拍拍手。

2、表演身体动作：放烟火庆祝奶奶生日高兴！（同时播放视频烟火）

师：让大家一起燃起身体的烟火，为明明奶奶的庆祝80大寿吧，祝明明奶奶生日高兴！幼儿表演动作（边说边做动作：蹲下：哧，站起：崩，抖开小手：哗啦啦！），同时播放视频烟火。

三、《秀丽的烟花》小班美术教案

作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案有利于教学水平的进步，有助于教研活动主题的开展。那么啥子样的教案才是好的呢？下面内容是我为大家收集的《秀丽的烟花》小班美术教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的兄弟。

《秀丽的烟花》小班美术教案1活动主题目标：

1.提供烟花图片引导幼儿看一看、说一说，感知烟花的基本特征。

2.鼓励幼儿大胆、自在表现各种烟花的形态，进步想象能力。

3.在轻松、高兴的气氛中尝试涂鸦的高兴。

活动主题准备：黑卡纸、颜料、棉签等。

活动主题经过:

一、导入，引起幼儿兴趣。

教师：小兄弟，每到新年的时候，大家就会看到大众放许多秀丽的烟花来庆祝，现在你们想看看秀丽的烟花吗？

师：你们除了看过这种一条条线组成的烟花，还看过哪样子的烟花？郑老师今天也准备许多了其他样子的烟花，大家来看一看吧。

师：这个样子的烟花可真有趣，它是啥子样子的？大家在看一看这个，卷卷的烟花像啥子呢？

二、教师示范

师：我今天准备了很多黑夜，然而黑黑的夜空中啥子都没有，我需要小兄弟帮我把夜空装饰的`很漂亮，大家来变一变秀丽的烟花。先来看看我是如何变得：拿一根棉花签，选择你想要的颜色，我先画小线条的烟花，一点一点一点的，我想把它变得粗一些，我就来来回回的画。我在画卷卷的烟花，壹个圈连着壹个圆圈，绕呀绕。

三、幼儿操作

1.这是我的夜空中的烟花，我希望小兄弟们能够画出跟老师不一样，画出最特别的烟花，好吗？等一下我要请你们来告知我，你画了哪些跟别人不一样的烟花。

2.教师巡回指导。

四、点评

1、自评：请你来说一说你画了啥子和众不同的烟花？

2、他评：你觉得谁的烟花你最喜爱？他有啥子特别的地方？

3、老师评：我发现有些小兄弟的烟花画的可真好看，你看有扭扭的烟花，有卷卷的烟花，还有长长的烟花，有些颜色很丰盛，有些形状很特别，你们画的可真不错，现在大家赶快去欣赏这夜空中秀丽的烟花吧！

《秀丽的烟花》小班美术教案2活动主题目标：

1、进修用放射性花纹表现烟花的秀丽。

2、借助绘本故事，激发幼儿对刮画活动主题的兴趣。

3、大胆尝试绘画，并用对称的方式进行装饰。

4、引导幼儿能用辅助材料丰盛作品，培养他们大胆创造能力。

5、感受作品的审美。

活动主题准备：

1、多媒体课件、PC、电视机、视频展示仪。

2、刮画纸、刮画工具、展示板。

活动主题经过：

一、导入活动主题，引发兴趣。

1、师（出示课件画面）：在壹个蜡笔盒里，住着蜡笔宝宝，哪些颜色你认识呀？

（评析：以课件的形式呈现绘本画面，引导幼儿观察画面，初步感受颜色的多样性。）

2、结合课件，感知故事内容，引出主题。

师：有一天，蜡笔宝宝们跑了出来，他们在白纸上画好看的画。蜡笔小黑也想画，可大家都不让它画，它只好孤零零地坐在旁边。其他蜡笔呢，不停地画，画纸上变得乱七八糟。来了一支竹笔哥哥，他悄悄对小黑说：“小黑，别伤心，你也有自己的本领呀。试一试把这张画全部涂黑，它就会变成一张神奇的画纸。”“真的是这样吗？”小黑决定试一试，它在画上用力涂起来，画被涂得黑黑一片。

（评析：边观察画面边欣赏故事，课件起到了积极的影响，让幼儿走进绘本，感受故事的生动有趣以及绘本图画的艺术美。）

二、进修刮画“烟花”。

1、教师示范。

师：（出示黑纸）这就是那张涂得黑黑的纸，它现在可变得很神奇哦？你们相信吗？竹笔哥哥想来试一试。（运用视频展示仪操作）用右手像握蜡笔一样握好竹笔哥哥，竹笔哥哥在纸上站站好，表演开始啦：用力转转转，转出壹个小圆点，嘭啪一声爆炸了，炸到上边，炸到下边，炸到这边、炸到那边，炸得长长的、密密的，这是啥子呀？（烟花）

（评析：生动有趣的示范讲解，让幼儿在游戏中进修刮画的技能和放射性烟花的表现方式。在老师的示范经过中，视频展示台的合理运用，直观形象地示范了操作的方式，化解了教学难点，充分体现了信息技术辅助教学的积极影响。）

2、感知烟花的形态。

（1）你们以前见过烟花吗？啥子时候放烟花呀？

（2）幼儿观看课件，感知烟花。

（3）好看吗？烟花像啥子？

（评析：课件中图像和音效的结合，带给幼儿强烈的视觉冲击，欣赏各种各样的烟花，感受烟花的秀丽。）

3、个别幼儿示范操作。

（评析：个别幼儿的示范练习，有效调动大家参和的积极性，同时巩固进修操作方式。）

4、欣赏故事，体会故事含义。

师：现在这幅画如何样？其他蜡笔们看到这么美的画，很惊讶，他们都说：“小黑，你真了不起。”竹笔哥哥也说：“现在你们明白了吧，有了小黑，才能有这么秀丽的烟花。每一种颜色都很有用哦。”

（评析：幼儿继续欣赏故事，进一步感受和体会故事的含义。）

三、幼儿操作，教师巡回指导。

1、师：小黑也很喜爱你们，它给大家带来了黑纸，竹笔哥哥也来了，大家就用刚才的方式画烟花，画的时候手要用力，烟花放得大一些，多一些，比比谁放的烟花最好看。

2、幼儿操作，教师提醒操作标准

（评析：幼儿积极操作、大胆表现烟花的秀丽。课件中典雅的背景音乐使操作气氛轻松愉快。）

四、欣赏评价作品。

哪些烟花很好看？何故？

（评析：师生一起评价欣赏作品，让幼儿尝试成功，感受活动主题带来的高兴。）

活动主题反思：

《蜡笔小黑》这一绘本故事，很好地激发了幼儿尝试“刮蜡画”这种绘画形式的兴趣，幼儿活动主题积极性高，大胆表现，作品展现了烟花的绚丽。活动主题中，PC课件和视频展示台有效运用，使教学难点得以化解，进修经过变得生动有趣，充满了艺术气息，很好地体现了多媒体技术辅助教学的积极影响。活动主题中刮画纸和竹笔的巧妙运用，是对美术教学新人段的尝试，使作品更富有艺术气息。

《秀丽的烟花》小班美术教案3设计意图：

一提起放烟花，就把幼儿带到了过年的热闹气氛中，让幼儿说说自己过年时看到的放烟花的情景，激起他们对画烟花的浓厚兴趣。烟花色彩鲜艳，绘画线条简单，幼儿不受线条和形式的局限，易于掌握，能达到较好的感受色彩美和欣赏画面美的效果。

活动主题目标:

1、运用不同的色彩、形状，用绘画的方式大胆表现自己对美的感受，逐步培养幼儿对美妙事物的热爱之情。

2、初步尝试放射型短线的画法。

3、引导幼儿能用辅助材料丰盛作品，培养他们大胆创造能力。

4、鼓励幼儿和同伴合作绘画，尝试合作绘画的趣味。

活动主题准备：

1、观察过放烟花的场景。

2、烟花图片或幻灯片、范画一张、水彩笔、画纸

活动主题经过：

一、谈话，引起幼儿兴趣。

教师：小兄弟看过放烟花吗？你们看过的烟花是啥子样子的？有哪些颜色？（引导幼儿自在讲述、讨论后，教师小结烟花的颜色、形状）

二、欣赏和示范

1、出示图片或放幻灯片让幼儿欣赏，教师以描述性的语言引导幼儿观察，激发幼儿的兴趣和加深幼儿印象：这些烟花是随着一丝丝线、一点点光爆出来的，五颜六色，千姿百态，真是好看极了，就好像春季的花园一样，给节日增添了喜庆和光彩。

2、边讲边示范画法：放烟花时，先点火（用彩色水笔点壹个实心圆），火一点着，烟花里的小花瓣就壹个接着壹个地跳了出来，围着小圆心跳起圆圈舞，小花瓣越跳越多，烟花越来越大。（重点引导幼儿围绕圆心画放射型短线）

3、也可多示范几种烟花的画法。

三、幼儿创作，教师指导

1、指导幼儿大胆运用各种颜色的水彩笔画烟花，力求画面饱满。

2、鼓励幼儿画各种不同的烟花

四、引导评价

展示作品，共同欣赏。

活动主题反思：

《蜡笔小黑》这一绘本故事，很好地激发了幼儿尝试“刮蜡画”这种绘画形式的兴趣，幼儿活动主题积极性高，大胆表现，作品展现了烟花的绚丽。活动主题中，PC课件和视频展示台有效运用，使教学难点得以化解，进修经过变得生动有趣，充满了艺术气息，很好地体现了多媒体技术辅助教学的积极影响。活动主题中刮画纸和竹笔的巧妙运用，是对美术教学新人段的尝试，使作品更富有艺术气息。